Программа

«Волонтерское движение в

Молочненской СОШ»

 

Объяснительная записка

Анализ ситуации в стране показал, что ежегодно увеличивается число алкоголиков и наркоманов. Масштаб и темпы роста алкоголизма и наркомании свидетельствуют о необходимости привлечения к этой работе широких слоев общественности.

В связи с этим развитие подросткового добровольческого движения по первичной профилактике наркозависимости является одним из перспективных направлений профилактической работы.

Волонтер – доброволец, ведущий и пропагандирующий здоровый образ жизни (ЗОЖ).

Волонтерское движение – это добровольческое движение молодежи и подростков, направленное на пропаганду ЗОЖ. Волонтерское движение в нашей школе возникло из необходимости уменьшения факторов риска приобщения детей, подростков и молодежи к употреблению ПАВ.

Цели волонтерского движения:

1.                Пропаганда ЗОЖ.

2.                Формирование у подростков навыков анализа и критической оценки информации.

3.                Создание в молодежной среде ситуации, препятствующей злоупотреблению табакокурения, алкоголя и наркотиков.

4.                Организация мероприятий по профилактике вредных привычек.

Задачи волонтерского движения:

1.                Знакомство с ЗОЖ.

2.                Формирование базовых навыков общения.

3.                Формирование умения сказать «НЕТ».

4.                Формирование знаний и представлений о вреде курения, алкоголизма и наркомании.

5.                Развитие навыков сотрудничества и уверенности в себе.

6.                Развитие навыков ведения дискуссий.

Этапы психопрофилактической работы «В жизнь без наркотиков».

Этапы	Возраст	Задачи	Тренинговые игры и упражнения.
1. «Будем здоровы – будем дружить!»	1 – 3 классы	Эмоциональное развитие младших школьников. Знакомство со здоровым образом жизни.	Знакомство. «Стулья». «Землетрясение».
2. «Я и мои друзья»	4 – 6 классы	Формирование базовых навыков общения. Формирование умения сказать «НЕТ». Формирование знаний и представлений учащихся о вреде курения и алкоголизма.	Знакомство. «Стулья». «Землетрясение». «Фото». «Умение сказать НЕТ».
3. «Я и мое будущее»	7 – 8 классы	Развитие навыков сотрудничества и уверенности в себе. Развитие умения принимать решение и брать ответственность на себя. Формирование знаний и представлений учащихся о вреде наркомании.	Знакомство. «Стулья». «Да, нет, не знаю». «Землетрясение». «Смелые вопросы». «Упражнение Джеффа». «Умение сказать НЕТ».
4. «Я и мой мир»	9 – 11 классы	Развитие критического мышления и навыков ведения дискуссии. Развитие самосознания и положительного отношения к себе. Формирование знаний о СПИДе и путях его распространения.	Знакомство. «Землетрясение». «Смелые вопросы». «Рука помощи»: Ø          Проблема взаимоотношения полов. Ø          Проблема наркомании, алкоголизма и табакокурения. «Упражнение Джеффа». «Один день из жизни через 10 лет».