Положение об оплате труда работников МОУ Молочненская СОШ	Перечень и размеры минимальных окладов по должностям	Перечень и размеры доплат за сложность обучения	Распределение стимулирующей части ФОТ	ПРИКАЗ от 01.09.2010г. № 114-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда
ПРИКАЗ от 13.01.2011г. № 08-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда	ПОЛОЖЕНИЕ о стимулирующих надбавках на 2010/2011 учебный год

 

 

Приложение № 4

к коллективному договору

2009-2012г.

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения Молочненская средняя общеобразовательная школа администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области

 

1. Общие положения

 

1.1. Настоящее Положение об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения Молочненская средняя общеобразовательная школа администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области (далее -  Положение), разработано в соответствии  с  постановлением администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области от 28.10.2008 N 813 "О введении новых систем оплаты труда работников, финансируемых из бюджета муниципального образования Кольский район  Мурманской   области и работников органов местного самоуправления  муниципального образования Кольский район  Мурманской области, оплата труда которых в настоящее     время осуществляется на основе муниципальной тарифной сетки по оплате труда работников  учреждений, финансируемых из средств бюджета муниципального образования Кольский район Мурманской области", Постановлением администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области от 26.11.2008 № 919 «О введении новых систем оплаты труда в муниципальных учреждениях, подведомственных отделу образования администрации муниципального образования Кольский район  Мурманской области», нормативных правовых актов Российской Федерации и Мурманской области, принятых в связи с введением новых систем оплаты труда и включает в себя:

- порядок формирования фонда оплаты труда работников муниципального общеобразовательного учреждения Молочненская средняя общеобразовательная школа администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области (далее - ОУ);

-         порядок и условия оплаты труда работников ОУ, включающий установление рекомендуемых минимальных размеров окладов (должностных окладов), повышающих коэффициентов, выплат        компенсационного и стимулирующего характера;

-  особенности оплаты труда руководителя учреждения, заместителей руководителя.

-  заключительные положения.

1.2. Устанавливаемая в соответствии с новыми системами оплаты труда заработная плата работников ОУ (включающая все предусмотренные системой оплаты труда виды выплат, независимо от источников этих выплат), при условии сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации, не может быть ниже заработной платы, выплачиваемой в 2008 году до введения новых систем оплаты труда, а ее минимальный размер не может быть ниже величины прожиточного минимума для трудоспособного населения Мурманской области, действующей в четвертом квартале 2008 года.

1.3.  Системы оплаты труда в ОУ устанавливаются коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, принимаемыми в соответствии с трудовым законодательством, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Мурманской области, содержащими нормы трудового права и настоящим Положением.

 

2. Порядок формирования фонда оплаты

труда работников ОУ

 

2.1.   Фонд оплаты труда работников учреждения формируется на календарный год,  исходя из объема лимитов бюджетных обязательств муниципального бюджета.

При формировании объема средств муниципального бюджета на оплату труда работников предусматриваются средства:

- на оплату должностных окладов работников, установленных на основе требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности, с учетом сложности и объема выполняемой работы (базовая часть);

- на выплаты, учитывающие специфику отдельных учреждений и особенности труда работников учреждений, квалификационную категорию, сложность обучения предметам, выполнение работ, не входящих в круг основных обязанностей, выплат компенсационного характера (специальная часть),

- на выплаты стимулирующего характера (стимулирующая часть).

Размер средств, направляемых на оплату труда работников ОУ, формируется с учетом районного коэффициента, определенного законодательством Российской Федерации и Мурманской области, и процентных надбавок за работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, определенных законодательством Российской Федерации и Мурманской области.

Структура фонда:   

ФОТ=ФОТб + ФОТс + ФОТст

 

2.2. Стимулирующая  часть фонда оплаты труда устанавливается в пределах выделенных лимитов бюджетных обязательств на оплату труда на текущий финансовый год и составляет 25 % фонда оплаты труда.

2.3. Формирование фонда оплаты труда работников ОУ осуществляется в соответствии с муниципальными нормативами бюджетного финансирования муниципальных образовательных учреждений  Кольского района. Фонд оплаты труда учреждений рассчитывается следующим образом:

ФОТ = N x Н, где:

ФОТ - фонд оплаты труда учреждения;

N - муниципальный     норматив    финансирования  образовательной услуги; 

Н - прогнозируемая среднегодовая численность обучающихся, воспитанников, студентов на очередной финансовый год.

 

Отдел образования администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области в пределах бюджетной росписи распределяет (перераспределяет) бюджетные ассигнования и лимиты бюджетных обязательств между подведомственными получателями бюджетных средств в зависимости от особенностей функционирования учреждений.

2.4. При формировании  фондов оплаты труда работников ОУ устанавливается следующее соотношение частей ФОТ:

 

ФОТб + ФОТс = 75% ФОТ;

ФОТст = 25% ФОТ

 

В объемах лимитов бюджетных обязательств дополнительно  предусматриваются средства на выплату мер социальной поддержки работников ОУ.

 В объеме средств на оплату труда ОУ дополнительно могут учитываться внебюджетные средства, в том числе поступающие от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности. Средства на оплату труда, поступающие от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, направляются учреждениями на выплаты стимулирующего характера.

 

3. Порядок и условия оплаты труда

 

3.1. Заработная  плата работника ОУ состоит из должностного оклада, образуемого путем умножения минимального оклада по уровню соответствующей профессиональной квалификационной группы на повышающие коэффициенты, выплат компенсационного и стимулирующего характера.

3.2. Условия оплаты труда, включая  размер оклада (должностного оклада) работника, повышающие     коэффициенты, компенсационные и стимулирующие выплаты, являются обязательными для включения в трудовой договор (дополнительное соглашение).

3.3.Должностной оклад по уровню профессиональной квалификационной группы устанавливается руководителем на основании минимальных размеров окладов работников образования по соответствующим профессиональным квалификационным группам в соответствии с требованиями к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности.

3.4.Для работников ОУ по должностям работников образования устанавливаются минимальные размеры окладов по соответствующим профессиональным квалификационным группам (далее - ПКГ) (приложение N 1), а для работников учреждений, осуществляющих профессиональную деятельность по общеотраслевым должностям служащих и по общеотраслевым         профессиям рабочих устанавливаются рекомендуемые минимальные размеры окладов  согласно приложению N 2.

3.5. Положением об оплате труда работников ОУ педагогическим и другим работникам могут быть установлены повышающие коэффициенты к минимальным окладам по уровням ПКГ:

- повышающий коэффициент по квалификационным уровням и должностям;

- персональный повышающий коэффициент.

Руководитель учреждения самостоятельно устанавливает конкретный перечень работников и размеры повышающих коэффициентов с учетом обеспечения указанных выплат финансовыми средствами и в соответствии с рекомендуемыми размерами повышающих коэффициентов.

 

Размеры повышающих коэффициентов по квалификационным уровням  (квалификационным уровням  ПКГ):

 

 

Применение повышающих коэффициентов к окладу по квалификационным уровням и занимаемой должности образуют новые должностные оклады, применяемые при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы).

Норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы, являющаяся нормируемой частью педагогической работы, устанавливается в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений".

Месячная заработная плата педагогических работников ОУ определяется путем умножения должностного оклада на фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную норму часов педагогической работы в неделю.

3.6.Персональный повышающий коэффициент к окладам устанавливается на определенный период времени в течение соответствующего календарного года. Применение персонального повышающего коэффициента не образует новый оклад и не учитывается при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат, за исключением случаев, предусмотренных трудовым законодательством.

Персональный повышающий коэффициент к минимальному окладу может быть установлен работнику с учетом уровня его профессиональной подготовки, сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач и других факторов. Решение об установлении персонального повышающего коэффициента к окладу  и его размерах принимается руководителем учреждения персонально в отношении конкретного работника. Рекомендуемый размер повышающего персонального коэффициента - в пределах  1,5.

3.7. В тех случаях, когда необходимо определение конкретного вида работы  (его качественное  и  количественное  описание), выполняемого работниками для реализации уставных целей учреждения без привязки к конкретной должности, возможно установление повышающих коэффициентов по перечню конкретных видов работ. При этом перечни конкретных видов работ должны быть отнесены к соответствующим квалификационным уровням ПКГ. Применение повышающего коэффициента не образует новый оклад и не учитывается при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат.

3.8. Учреждение в пределах имеющихся у него средств на оплату труда работников самостоятельно определяет размеры окладов (должностных окладов), а также размеры доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования без ограничения их максимальными размерами.

Размеры окладов по должностям служащих (профессиям рабочих), которые не определены настоящим Положением, устанавливаются руководителем учреждения самостоятельно.

3.9. Оплата труда работников, занятых по совместительству, а также на условиях неполного рабочего времени, или неполной рабочей недели, производится пропорционально отработанному времени.

 

4. Фонд оплаты труда.

Повышение должностных окладов

 

4.1. Должностные оклады педагогическим и другим работникам повышаются по следующим основаниям:

4.2. За специфику работы отдельных  педагогических и другим работников осуществляется повышение должностных окладов в следующих размерах:

 4.2.1. на 20 % - учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение детей на дому на основании медицинского заключения, индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых;

4.2.2.  на 25 %  - специалистам, работающим в образовательных учреждениях в сельской местности и поселках городского типа;

4.2.3. На 20 % - специалистам логопедических пунктов;

    4.3. Педагогическим работникам ОУ (за исключением педагогических работников  учреждений дополнительного образования детей) устанавливаются повышающий коэффициент к минимальному окладу   в следующих размерах:

1,05 - для педагогических работников, имеющих вторую квалификационную категорию;

1,1 - для педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию;

1.15 - для педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию.

4.4. Педагогическим работникам общеобразовательных учреждений, непосредственно осуществляющим учеб­ный процесс, устанавливаются повышающие коэффициенты   за сложность обучения предметам:

- 1,2 - русский язык, литература, иностранный язык, математика, физика, предметы начального общего образования;

-   1,15 - история, обществознание, география, биология, информатика, химия;

-   1,10 - право, экономика, технология, астрономия, физическая культура, изобразительное искусство, музыка, черчение, основы безопасности жизнедеятельности, мировая художественная культура.

Порядок установления повышающих коэффициентов  определен Постановлением администрации МО Кольский район Мурманской области N 38 от 18.01.2008 года "О внесении изменений и дополнений в Постановление N 676 от 31.08.2007 года "Об утверждении положения  по оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений муниципального образования Кольский район Мурманской области".

4.5. В случаях, когда работникам предусмотрено повышение минимальных окладов по двум и более основаниям (в процентах или в рублях), абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется от минимального оклада без учета повышения по другим основаниям. При этом первоначально оклады повышаются на размеры их повышений в процентах, а затем на размеры повышений в абсолютных величинах.

4.6. Повышения должностных окладов по основаниям, предусмотренным в п.3.5., п.4.2, п.4.3., п.4.4. образуют новые размеры должностных окладов, применяемых при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы).

4.7. Работникам ОУ могут устанавливаться доплаты за выполнение работ, не входящих в круг основных  обязанностей.  В перечень видов дополнительно оплачиваемых работ, не входящих в должностные обязанности работников могут включаться классное руководство;  заведование кабинетами, отделами, учебными мастерскими, организация внеклассной работы с обучающимися, руководство исследовательской, проектной и другими видами учебно-познавательной деятельности учащихся; подготовка к олимпиадам, конференциям и другие виды работ.

4.8. Конкретный перечень педагогических работников и конкретный размер доплат устанавливается учреждением самостоятельно.

 

5. Компенсационные выплаты

 

5.1. В учреждениях устанавливается следующий рекомендуемый перечень видов выплат компенсационного характера:

1). Выплаты работникам, выплачиваемые за труд в особых условиях:

- на тяжелых работах, вредных и опасных работах;

- на работах с иными особыми условиями труда;

- в местностях с особыми климатическими условиями.

2). Выплаты работникам, выплачиваемые за труд в условиях, отклоняющихся от нормальных:

- выполнение работ различной квалификации;

- совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания, увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором;

- сверхурочная работа;

- работа в ночное время;

- работа в выходные и нерабочие праздничные дни;

- дежурство при круглосуточной работе учреждения.

3) Выплаты работникам за выполнение работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных:

- женщинам, работающим и проживающим в сельской местности и поселках городского типа, занятым на работах, где по условиям труда рабочий день разделен на части с перерывом более двух часов.

5.2. Наименование, условия и размеры выплат компенсационного характера устанавливаются учреждением самостоятельно на основании настоящего Положения. Выплаты компенсационного характера устанавливаются в процентах к должностным окладам работников по соответствующим квалификационным уровням ПКГ, если иное не установлено законодательством.

5.3. Размеры выплат компенсационного характера не могут быть ниже размеров, установленных трудовым законодательством и иными нормативными актами, содержащими нормы трудового права.

5.4.  Руководители    учреждений    принимают    необходимые    меры    по проведению аттестации рабочих мест с целью уточнения наличия условий труда, отклоняющихся от нормальных, и оснований применения компенсационных выплат за работу в указанных условиях. Если по итогам аттестации рабочее место признается безопасным, то указанная выплата снимается.

 

 

6. Стимулирующие выплаты

 

6.1. В ОУ устанавливается выплаты стимулирующего характера и премий (Приложение № 5)

6.2.   Наименование, условия и размеры выплат стимулирующего характера устанавливаются учреждением самостоятельно на основании настоящего Положения. Перечень стимулирующих выплат, установленных учреждением, должен отвечать уставным задачам, а также показателям эффективности деятельности учреждений.

6.3. Размеры стимулирующих выплат устанавливаются в процентном отношении к должностным окладам или в абсолютных размерах. Максимальный размер выплаты стимулирующего характера по итогам работы не ограничен.

6.4. Выплаты стимулирующего характера производятся по решению руководителя учреждения в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда работников учреждения, а также средств от предпринимательской и инойприносящей доход деятельности, направленных учреждением на оплату труда работников.

При отсутствии или недостатке соответствующих (бюджетных и/или внебюджетных) финансовых средств руководитель учреждения вправе приостановить выплату стимулирующего характера, уменьшить либо отменить их выплату.

6.5. Работникам устанавливается гарантированная  доплата за  ученые степени, почетные звания.

6.6. Распределение стимулирующего фонда оплаты труда производится руководителем учреждения по согласованию с органом, обеспечивающим государственно-общественный характер        управления         образовательным учреждением, с учетом мнения профсоюзной организации.

 

7. Порядок исчисления заработной платы

работников образования

 

7.1. Изменение размеров должностных окладов производится:

- при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа;

- при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией.

7.2. Объем учебной нагрузки учителей устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном ОУ.

Право распределять учебную (педагогическую) нагрузку предоставлено руководителю учреждения (по согласованию с профсоюзным комитетом), который несет ответственность за ее реальность и качественное выполнение установленного объема каждым учителем, воспитателем и другим педагогическим работником.

7.3. При установлении учителям, для которых данное ОУ является местом основной работы, учебной нагрузки на новый учебный год, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе администрации в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов за должностной оклад устанавливается только с их письменного согласия.

Объем учебной нагрузки (преподавательской работы), который может выполняться в том же образовательном учреждении его руководителем, определяется отделом по образованию.

Верхнего предела объема учебной нагрузки (педагогической работы), который может быть установлен учителям, преподавателям и другим педагогическим работником в том же образовательном учреждении, не установлено.

7.4. Должностной оклад преподавателю - организатору основ безопасности жизнедеятельности устанавливается  с учетом ведения им преподавательской (педагогической) работы в объеме 9 часов в неделю.

Об уменьшении объема учебной нагрузки, изменении размера оплаты труда и о догрузке педагогической работой работники должны быть поставлены в известность не позднее, чем за два месяца.

7.5. Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы, а также педагогическим работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций  возможно только в том случае, если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой в объеме не менее чем за норму учебной нагрузки.

Учебная нагрузка учителям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до исполнения им возраста трех лет, устанавливается на общих основаниях и передается на этот период для выполнения другими учителями.

7.6. Установление учебной нагрузки учителям производится один раз в год, но раздельно по полугодиям, если учебными планами на каждое полугодие предусматривается разное количество часов на предмет.

7.7. Исчисление заработной платы учителей за работу по обучению детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителей вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (классов очного обучения, групп заочного обучения) в зависимости от объема их учебной нагрузки производится два раза в год - на начало первого и второго учебных полугодий.

7.8. Почасовая оплата труда педагогических работников применяется при оплате:

- за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей, воспитателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;

- за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с обучающимися заочной формы обучения и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх установленного объема;

- при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций, привлекаемых для педагогической работы в учреждения образования.

7.9. Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его оклада.

7.10. Оплата труда  за индивидуальное обучение на дому учащихся по медицинским показаниям, а также детей - инвалидов, не посещающих общеобразовательные учреждения, осуществляются из расчета до 8 часов в неделю для учащихся 1 - 4 классов, до 10 часов - для учащихся 5 - 8 классов, до 11 часов - для учащихся 9 классов, до 12 часов - для учащихся 10 - 11 классов на каждого учащегося по установленной ставке заработной платы учителя.

 

8. Порядок определения уровня образования

и стажа педагогической работы

 

8.1. Уровень образования педагогических работников при установлении  должностных окладов определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).

8.2. Требования к уровню образования педагогического работника предусматривают наличие среднего или высшего профессионального образования.

Специальные требования к профилю полученной специальности по образованию предъявляются по должностям, учителя-логопеда, педагога-психолога.

8.3. Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка.

Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании  оформленных справок за подписью руководителей соответствующих учреждений, скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательного учреждения, о должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе.

В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест работы или архивных справок.

8.4. В стаж педагогической работы засчитывается педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях согласно нормативным правовым актам в области образования.

 

9. Особенности оплаты труда руководителя учреждения,

заместителей руководителя

 

9.1. Заработная плата руководителя учреждения, заместителей руководителя состоит из должностных окладов, выплат компенсационного и стимулирующего характера.

9.2. Должностной оклад руководителя учреждения, определяемый трудовым договором с работодателем, устанавливается в кратном отношении к средней заработной плате работников, которые относятся к основному персоналу возглавляемого им учреждения, и составляет до 3 размеров средней заработной платы. Должностной оклад руководителя учреждения устанавливается учредителем, исходя из группы по оплате труда, к которой отнесено учреждение, в зависимости от объемных показателей его деятельности, наличия квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации.

9.3. Перечни должностей и профессий работников учреждений, которые относятся к основному персоналу, устанавливаются отделом образования администрации муниципального образования Кольский район. К основному персоналу относятся работники, непосредственно обеспечивающие выполнение основных функций, для реализации которых создано учреждение.

9.4. Должностные оклады заместителей руководителей  устанавливаются на 10-30 процентов ниже должностных оклада руководителя ОУ. Размеры выплат компенсационного и стимулирующего характера устанавливаются руководителем учреждения.

9.5. В учреждениях утверждается следующий порядок исчисления размера средней заработной платы для определения размера должностного оклада руководителя:

При расчете средней заработной платы учитываются оклады (должностные оклады), выплаты стимулирующего характера работников основного персонала учреждения.

При    расчете    средней    заработной    платы     учитываются    выплаты стимулирующего характера работников основного персонала учреждения независимо от финансовых источников, за счет которых осуществляются данные выплаты.

Расчет средней заработной платы работников основного персонала учреждения осуществляется за календарный год, предшествующий году установления должностного оклада руководителя учреждения.

При расчете средней заработной платы не учитываются выплаты компенсационного характера работников основного персонала.

Средняя заработная плата работников основного персонала  ОУ определяется путем деления суммы окладов (должностных окладов), выплат стимулирующего характера работников основного персонала ОУ за отработанное время в предшествующем календарном году на сумму среднемесячной численности работников основного персонала учреждения за все месяцы календарного года, предшествующего году установления должностного оклада руководителя ОУ.

При определении среднемесячной численности работников основного персонала ОУ учитывается среднемесячная численность работников основного   персонала   ОУ,   работающих   на   условиях   полного   рабочего времени, среднемесячная численность работников основного персонала учреждения, работающих на условиях неполного рабочего времени, и среднемесячная численности работников основного персонала ОУ, являющихся внешними совместителями.

Среднемесячная численность работников основного персонала ОУ, работающих на условиях полного рабочего времени, исчисляется путем суммирования численности работников основного персонала ОУ, работающих на условиях полного рабочего времени, за каждый календарный день месяца, т.е. с 1 по 30 или 31 число (для февраля - по 28 или 29 число), включая выходные и нерабочие праздничные дни, и деления полученной суммы на число календарных дней месяца.

Численность работников основного персонала ОУ, работающих на условиях полного рабочего времени, за выходные или нерабочие праздничные дни принимается равной численности работников основного персонала ОУ, работающих на условиях полного рабочего времени, за рабочий день, предшествовавший выходным или нерабочим праздничным дням.

В численности работников основного персонала ОУ, работающих на условиях полного рабочего времени, за каждый календарный день месяца учитываются работники основного персонала ОУ, фактически работающие на основании табеля учета рабочего времени работников.

Работник, работающий в учреждении на одной, более одной ставке (оформленный в ОУ как внутренний совместитель), учитывается в списочной численности работников основного персонала ОУ как один человек (целая единица).

Работники основного персонала ОУ, работавшие на условиях неполного рабочего времени в соответствии с трудовым договором или переведенные на работу на условиях неполного рабочего времени, при определении среднемесячной численности работников основного персонала ОУ учитываются пропорционально отработанному времени.

Расчет средней численности этой категории работников производится в следующем порядке:

а) исчисляется общее количество человеко-дней, отработанных этими работниками, путем деления общего числа отработанных человеко-часов в отчетном месяце на продолжительность рабочего       дня,   исходя из продолжительности рабочей недели, например:

- 40 часов - на 8 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на 6,67 часа (при шестидневной рабочей неделе);

- 36 часов - на 7,2 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 6 часов (при шестидневной рабочей неделе);

- 30 часов - на 6 часов (при пятидневной рабочей неделе) или на 5 часов (при шестидневной рабочей неделе);

- 24 часа - на 4,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 4 часа (при шестидневной рабочей неделе);

- 25 часов - на 5.0 часа (при пятидневной рабочей неделе)  или  на 4,17 часа (при шестидневной рабочей неделе);

- 20 часов - на 4,0 часа  (при пятидневной рабочей неделе)  или  на 3,33 часа (при шестидневной рабочей неделе);

б) затем определяется средняя численность не полностью занятых работников за отчетный месяц в пересчете на полную занятость путем деления отработанных человеко-дней на число рабочих дней в месяце по календарю в отчетном месяце.

Среднемесячная численность работников основного персонала ОУ, являющихся внешними совместителями, исчисляется в соответствии с порядком определения среднемесячной численности работников основного персонала ОУ, работавших на условиях неполного рабочего времени.

9.7. Выплаты компенсационного характера устанавливаются для руководителя учреждения, заместителей руководителя в процентах к должностным окладам или в абсолютных размерах, если иное не установлено законодательством Российской Федерации и Мурманской области.

9.8. Руководителю учреждения устанавливаются выплаты стимулирующего характера на основании Положения о стимулировании руководителей подведомственных учреждений, утвержденных отделом образования администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области. Положение о стимулировании руководителей подведомственных учреждений разрабатывается с учетом перечня критериев оценки эффективности деятельности ОУ.

 

10. Заключительные положения

 

10.1. Руководитель учреждения формирует и утверждает штатное расписание учреждения в пределах фонда оплаты труда работников учреждения.

10.2. Штатное расписание учреждения включает в себя все должности служащих (профессии рабочих) данного учреждения.

10.3. Численный состав работников учреждения должен быть достаточным для гарантированного выполнения его функций, задач и объемов работ, установленных учредителем.

10.4. Введение в ОУ новой систем оплаты труда не может рассматриваться как основание для отказа от предоставления льгот и гарантий, установленных трудовым законодательством и законодательством Мурманской области.

10.5. На основании Положения ОУ разрабатывает локальные нормативные акты по оплате труда в порядке, установленном трудовым законодательством и законодательством Мурманской области.

Положение об оплате труда работников МОУ Молочненская СОШ	Перечень и размеры минимальных окладов по должностям	Перечень и размеры доплат за сложность обучения	Распределение стимулирующей части ФОТ	ПРИКАЗ от 01.09.2010г. № 114-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда
ПРИКАЗ от 13.01.2011г. № 08-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда	ПОЛОЖЕНИЕ о стимулирующих надбавках на 2010/2011 учебный год

 

 

Приложение 1

к положению об оплате труда работников МОУ МСОШ МО Кольский район Мурманской области

 

 

Перечень и размеры минимальных окладов

по должностям работников МОУ Молочненской СОШ

 

 

Размеры минимальных окладов по должностям

работников культуры, искусства и кинематографии

 

 

Положение об оплате труда работников МОУ Молочненская СОШ	Перечень и размеры минимальных окладов по должностям	Перечень и размеры доплат за сложность обучения	Распределение стимулирующей части ФОТ	ПРИКАЗ от 01.09.2010г. № 114-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда
ПРИКАЗ от 13.01.2011г. № 08-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда	ПОЛОЖЕНИЕ о стимулирующих надбавках на 2010/2011 учебный год

 

 

Приложение 2

к положению об оплате труда работников МОУ МСОШ МО Кольский район Мурманской области

 

Минимальные размеры окладов

работников ОУ, осуществляющих профессиональную деятельность

 по общеотраслевым должностям служащих

по профессиональным квалификационным группам

 

 

Примечание: 

1.  Минимальный размер оклада работника устанавливается по соответствующим  профессиональным квалификационным  группам  с учетом требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, установленных  Квалификационным  справочником  должностей руководителей, специалистов и служащих.

3. Установление минимальных размеров окладов иных должностей работников,  отсутствующих в таблице, осуществляется на основании  отнесения к соответствующим профессиональным квалификационным группам, утвержденным приказом Минздравсоцразвития РФ от 29 мая 2008 г. N 247н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих".

4. Установление минимальных размеров окладов работникам,  работающих в муниципальных  учреждениях, расположенных  в сельских населенных пунктах или поселках городского типа Кольского района Мурманской области, и имеющих в соответствии с Перечнем  должностей специалистов,  утверждаемом Правительством Мурманской области, право на установление повышенных окладов, осуществляется с повышающим коэффициентом 1,25.

 

Минимальные размеры окладов

работников ОУ, осуществляющих профессиональную деятельность по общеотраслевым профессиям рабочих

 

 

Примечание: 

1. Минимальный размер оклада высококвалифицированным  рабочим, занятым  на важных и ответственных работах, устанавливается исходя из минимального размера оклада рабочего 8 разряда с увеличением его на повышающий коэффициент 1,1- 1,2.

2. Минимальный размер оклада высококвалифицированным  рабочим, занятым  на особо важных и особо ответственных работах, устанавливается исходя из минимального размера оклада рабочего 8 разряда с увеличением его на повышающий коэффициент 1,3 - 1,4.

3. Перечень рабочих, занятых на важных и ответственных работах и на особо важных и особо ответственных работах, устанавливается руководителем  муниципального учреждения.

4. На момент введения  с 1 января 2009 года нового положения об оплате труда работников образовательных учреждений установить повышающий коэффициент к окладу за выполнение важных (особо важных) и ответственных (особо ответственных)  работ всем рабочим учреждения, тарифицированным по 9 разряду и выше  тарифной сетки по оплате труда работников ОУ, финансируемых из бюджета муниципального образования Кольский район Мурманской области.

 

Положение об оплате труда работников МОУ Молочненская СОШ	Перечень и размеры минимальных окладов по должностям	Перечень и размеры доплат за сложность обучения	Распределение стимулирующей части ФОТ	ПРИКАЗ от 01.09.2010г. № 114-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда
ПРИКАЗ от 13.01.2011г. № 08-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда	ПОЛОЖЕНИЕ о стимулирующих надбавках на 2010/2011 учебный год

 

 

Приложение 3

к положению об оплате труда работников МОУ МСОШ МО Кольский район Мурманской области

 

 

Положение об оплате труда работников МОУ Молочненская СОШ	Перечень и размеры минимальных окладов по должностям	Перечень и размеры доплат за сложность обучения	Распределение стимулирующей части ФОТ	ПРИКАЗ от 01.09.2010г. № 114-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда
ПРИКАЗ от 13.01.2011г. № 08-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда	ПОЛОЖЕНИЕ о стимулирующих надбавках на 2010/2011 учебный год

 

 

Приложение 4

к положению об оплате труда работников МОУ МСОШ МО Кольский район Мурманской области

 

Рекомендуемый перечень и размеры доплат педагогическим

работникам за сложность обучения

 

 

В классах с числом учащихся менее 15 человек  коэффициент составляет 50 % доплат от указанных в перечне.

Учителям 1-4 классов размер доплат за проверку тетрадей устанавливается независимо от учебной нагрузки к должностному окладу.

Учителям 1-4 классов индивидуальных занятий с учащимися на дому, а также групповых и индивидуальных занятий в больнице доплата за проверку тетрадей не производится.

Учителям  5-11 классов размер доплаты за проверку тетрадей устанавливаются к окладу педагогов, с учетом объема учебной нагрузки, включая индивидуальные занятия с учащимися на дому, а также групповые и индивидуальные занятия в больнице.

Учителям 1-4 классов доплата за проверку тетрадей по иностранному языку устанавливается к окладу педагога, с учетом объема учебной нагрузки.

 

 

Рекомендуемый перечень и размеры доплат за работу,

не входящую в круг основных обязанностей работника

                                                                                                                                                                               

 

В классах с числом учащихся менее 15 человек  доплата за классное руководство составляет 50 % от размера, указанного в перечне.

На одного учителя могут возлагаться обязанности мастера не более чем в двух мастерских по одной школе, с доплатой за каждую мастерскую.

 

Положение об оплате труда работников МОУ Молочненская СОШ	Перечень и размеры минимальных окладов по должностям	Перечень и размеры доплат за сложность обучения	Распределение стимулирующей части ФОТ	ПРИКАЗ от 01.09.2010г. № 114-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда
ПРИКАЗ от 13.01.2011г. № 08-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда	ПОЛОЖЕНИЕ о стимулирующих надбавках на 2010/2011 учебный год

 

 

Приложение 5

к положению об оплате труда работников МОУ МСОШ МО Кольский район Мурманской области

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда

МОУ Молочненской СОШ с 01 января 2009 г.

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Настоящее положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения разработано в соответствии постановлением администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области от 28.10.2008 № 813 « О введении новых систем оплаты труда работников, финансируемых из бюджета муниципального образования Кольский район Мурманской области», постановлением администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области от 26.11.2008 N 919 «О введении новых систем оплаты труда в муниципальных образовательных учреждениях Кольского района  Мурманской области», Положения об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения Молочненская средняя общеобразовательная школа администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области.

1.2. Ключевыми направлениями для осуществления стимулирующих надбавок за результативность и качество труда педагога являются: результаты обучения учащихся (усвоение ими государственных образовательных стандартов, развитие ключевых компетентностей, достижения в социально-личностной сфере), а также показатели их здоровья. Примерные компетентности педагога, а также показатели их проявления, могут уточняться и дополняться на уровне общеобразовательного учреждения в соответствии с особенностями образовательной программы - внутреннего стандарта ОУ; его организационной культуры; миссией образовательного учреждения по отношению к обучающемуся, педагогу, территориальной образовательной среде.

II. ПОРЯДОК СТИМУЛИРОВАНИЯ

2.1. Стимулирующие надбавки по результатам труда распределяются органом самоуправления общеобразовательного учреждения, обеспечивающим демократический, государственно-общественный характер управления, по представлению руководителя общеобразовательного учреждения.

2.2.Порядок рассмотрения органом самоуправления общеобразовательного учреждения, обеспечивающим демократический, государственно-общественный характер управления, вопроса о стимулировании работников устанавливается положением, утверждаемым руководителем общеобразовательного учреждения.

2.3.Надбавки не носят обязательного характера, устанавливаются на неопределенный срок, но не более чем на квартал, и при ухудшении показателей в работе отменяются. Порядок и условия установления стимулирующих надбавок устанавливаются локальным актом директора ОУ после прохождения процедуры согласования с органом самоуправления общеобразовательного учреждения и с учетом мнения профсоюзной организации образовательного учреждения.

III. ПРИМЕРНЫЕ   КОМПЕТЕНТНОСТИ   ПЕДАГОГА   И НАБЛЮДАЕМЫЕ    ПОКАЗАТЕЛИ   ИХ   ПРОЯВЛЕНИЯ

№п/п		Компетентности педагога	Характеристика компетентностей	Показатели проявления компетентностей
1.		Компетентность в преподаваемом предмете (учебной дисциплины) и методах преподавания	Глубокое знание предмета; сочетание теоретического знания с видением его практического применения как условия установления личностной значимости обучения. Обеспечивает возможность эффективного усвоения ГОСа обучающимися.	1.Динамика результативности выполнения обучающимися как текущих, так и итоговых диагностических и контрольных работ. 2. Положительная динамика в образовательных достижениях обучающихся в сравнении с предыдущим периодом (за анализированный период). 3. Отсутствие фактов перевода обучающихся из класса, где преподает этот учитель, по причине недовольства качеством предоставляемых им образовательных услуг.4. Признание высокого профессионализма учителя обучающимися и их родителями. Рейтинг учителя, определяемый по результатам социологических исследований.
2.		Компетенция в организации информационной основы деятельности обучающихся.	Подготовка к современному уроку вызывает необходимость иметь высокую ИКТ-компетентность, постоянный поиск новой информации, что значительно превосходит традиционную подготовку к уроку. Процесс подготовки учителя к уроку уже не ограничивается чтением методик и чужих разработок, учитель постоянно находится в поиске новой информации.	1.Использование различных баз данных в образовательном процессе. Использование интерактивных возможностей информационного пространства разного уровня. 2.Использование возможностей дистанционного обучения. 3.Создает ситуации необходимости поиска обучающимися дополнительной информации для решения учебной задачи.
3.		Компетентность в организации воспитательной работы	Обеспечивает целостность образовательного процесса, как единство обучающих и воспитывающих воздействий.	1Организация деятельности обучающихся в социально- ориентированных проектах, социально-значимых общественных акциях (волонтерство и др.). 2. Организация предметных кружков, секций по интересам и т.д.(внеклассная работа).3. Позитивная динамика в развитии коллектива школьников (методика вычисления коэффициента сплоченности коллектива класса). 4. Высокий уровень развития детского самоуправления. 5. Создание учителем условий для формирования нравственно-смыслового отношения школьника к собственному образованию - обучению и саморазвитию (методика изучения уровня социализированности личности обучающихся; методика "Размышление о жизненном опыте" и др.) 6. Эффективность действий педагога в профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (организация работы по привлечению детей "группы риска" в технические и иные кружки, спортивные секции; осуществление контакта с неблагополучными семьями; снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних).
4.		Компетентность в установлении контактов с родителями и общественностью.	Данная компетентность позволит педагогу привлечь родителей и представителей общественности к совместному формированию критериев качества образования. Конкретизировать социальный заказ общества школе; сделать школу инвестиционно привлекательной.	1.Степень участия родителей и общественности в образовательной деятельности школы. 2.Участие родителей в разработке образовательной программы; индивидуального учебного плана и индивидуального образовательного маршрута обучающихся.
5.		Компетентность в реализации образовательных программ повышенного (профильного, углубленного) уровня подготовки.	Свободное владение предметом на повышенном уровне, свободная ориентация в специальной и научно-популярной литературе.	1.Работа в классах повышенного уровня подготовки (профильных), реализация программ углубленного изучения предметов.2.Наличие системы работы с одаренными детьми3.Результативность работы (наличие учеников - победителей и призеров предметно-ориентированных олимпиад и конкурсов, соревнований (школьных, районных, городских, областных, всероссийских, международных - за анализируемый период)
6.		Компетентность в выстраивании индивидуального образовательного маршрута обучающегося	Организация собственной педагогической деятельности с опорой на индивидуальные особенности обучающихся. Создание условий для реального выбора обучающимися индивидуальных траекторий развития.	1.Умение выявить индивидуальные предпочтения (индивидуальные образовательные потребности), возможности ученика. 2.Умение построить индивидуальную образовательную программу3.Выполнение тьюторских функций, активное применение технологий индивидуального и группового обучения.4.Педагогическая деятельность в классах коррекционного обучения
7.		Компетентность в разработке образовательных программ (элективных курсов, факультативов, проектной деятельности, программ учебных практик и др.)	Данная компетентность обеспечивает реализацию принципа академических свобод на основе свободного выбора обучающимися индивидуальных образовательных программ. Компетентность в разработке образовательных программ позволяет осуществлять преподавание на различных уровнях обученности и развития обучающихся.	1.Наличие персонально разработанных образовательных программ, прошедших процедуру экспертизы в установленном порядке.2.Обоснованность использования образовательных программ. 3.Соответствие образовательных программ индивидуальным образовательным потребностям обучающихся.4.Презентация образовательных программ ученикам, родителям, педагогическому сообществу.5.Степень востребованности разработанных учителем образовательным программ в муниципальной и региональной образовательной сети.
8.		Компетентность во владении современными образовательными технологиями (информационные, имитационного моделирования, проектирования т.п.)	Позволяет осуществить компетентностный подход в образовании, способствует развитию обобщенных способов деятельности обучающихся, позволяющих им свободно ориентироваться в различных ситуациях жизненного самоопределения.	1.Эффективное и регулярное применение в обучении современных (в том числе, информационных) технологий, применение на уроках в качестве технических средств обучения компьютера, интерактивной доски, сети Интернет и т.д.2.Наличие учеников - участников международных, всероссийских, областных, муниципальных конференций; конкурсов (фестивалей) учебных проектов.
9.		Компетентность профессионально-личностного совершенствования	Обеспечивает постоянный профессиональный рост и творческий подход к педагогической деятельности. Современная ситуация быстрого развития предметных областей, появление новых образовательных и педагогических технологий предполагает непрерывное обновление собственных знаний и умений, что обеспечивает потребность в постоянном саморазвитии.	1.Личное участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах (за анализируемый период).2.Руководство методическими объединениями учителей разного уровня.3.Участие в различных профессиональных ассоциациях (союзах, объединениях и др.)4.Участие (победы) в конкурсах профессионального мастерства.5. Выступления на научно-практических и научно-теоретических семинарах, конференциях; публикации в специализированных педагогических изданиях.6. Демонстрация своих достижений через систему открытых уроков, мастер-классов, реализуемых грантов и т.д. 7. Участие учителя в реализации приоритетных проектах, определяемых коллективом школы. 8.Повышение квалификации (не реже чем в 5 лет)
10.	Креативная компетентность педагога		Для оценки этого направления следует учесть, насколько учитель отличается поиском и внедрением в практику новых педагогических идей, новых способов решения педагогических задач. Позитивное отношение к новым идеям, стремление реализовать их на практике по собственной инициативе без воздействия администрации. Обеспечивает индивидуальный подход к творческой личности и ее развитие.	1.Работа над собственным педагогическим (методическим) исследованием.2. Активное участие в опытно-экспериментальной работе ОУ.3.Наличие своих технологических "находок", авторской школы.4.Подготовка участников и призеров конкурсов творческих работ разного уровня 5.Участие в реализации грантовых программ, направленных на повышение эффективности образовательного процесса. 6.Организация работы на учебно-опытных участках (теплицы, парниковые хозяйства и др.)
11.	Компетентность в субъект-субъектных условиях деятельности		Позволяет осуществить дифференцированный и индивидуальный подход к организации образовательного процесса. Служит условием реализации гуманизации образования. Обеспечивает высокую мотивацию образовательной деятельности обучающихся.	1.Проведение диагностики индивидуальных особенностей обучающихся (возможно со школьным психологом).2. Учет особенностей учебных коллективов (классы, группы) в педагогическом процессе, конкретизация целевых и содержательно-процессуальных характеристик образовательного процесса в соответствии с выявленными особенностями. 3.Снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций.
12.	Компетентность в организации здоровьесберегающих условий образовательного процесса		Данная компетентность обеспечит наличие критерия нового качества образования - создание условий для сохранения здоровья всех участников образовательного процесса.	1.Обеспечение психофизической безопасности обучающихся (соблюдение мер противопожарной безопасности во время проведения уроков и внеклассных мероприятий, мер антитеррористической безопасности, привитие навыков поведения в чрезвычайной ситуации; обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических норм в учебном процессе и внеучебной деятельности).2.Реализация мероприятий направленных на искоренение вредных привычек обучающихся.3.Позитивная динамика уровня тревожности и степени невротизации учащихся.4.Позитивная динамика изменения ценностного отношения школьников к своему здоровью в результате целенаправленных и систематических занятий педагога с ними по особым программам.

IV. МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ БАЛЛОВ

4.1.Для определения количества баллов по каждому показателю используется следующая методика:2 балла - данный показатель проявляется полно и наглядно, результаты проявления данной компетентности достаточно эффективны, чтобы можно было проследить положительную динамику развития индивидуальных достижений обучающихся (ИДО);1 балл - данный показатель проявляется неполно и эпизодически, результаты проявления данной компетентности недостаточно эффективны, чтобы можно было проследить положительную динамику развития индивидуальных достижений обучающихся (ИДО);0 баллов - данный показатель не проявляется, данная компетентность педагога не сформирована. 4.2.Максимальная доплата за результативность работы педагога (РРП) может составлять 50%. Исходя из этого, возможно установить шкалу оценки в следующем виде:" 75% - 100% баллов от максимально возможного - устанавливается доплата в размере 45-50%;" 50% - 75% баллов от максимально возможного - устанавливается доплата в размере 30-35%;" 25% - 50% баллов от максимально возможного - устанавливается доплата в размере 25-25%;" 10- 25% баллов от максимально возможного - устанавливается доплата в размере 15%;" 0-10% баллов от максимально возможного -доплата не устанавливается.4.3. Для обеспечения полноты оценки результативности работы педагога (РРП) могут быть использованы результаты анкетирования (анонимного) обучающихся и их родителей; метод экспертных оценок, результаты социометрических исследований, метод наблюдения (посещение уроков и внеклассных мероприятий), тестирование и др. 4.4.Стимулирующая надбавка другим работникам школы устанавливается по следующим основаниям:- Заместитель директора по АХР: обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях школы; обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда; высокое качество подготовки и организации ремонтных работ.

 

- Социальный педагог: результативность коррекционно-развивающей работы с учащимися; своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля.

 

- Заведующий библиотекой:  установлен персональный повышающий коэффициент (Приказ № 16 от 16.01.09г.)

 

- Обслуживающий персонал (уборщица, дворник и т.д.): проведение генеральных уборок; содержание участка в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений; оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок.

 

 

- Вспомогательный персонал: высокий уровень выполнение должностных обязанностей, качество работы, активность и инициатива, продуктивное участие в реализации программы развития образовательного учреждения.

 

 

4.5. Максимальная доплата за результативность работы других категорий работников может составлять до 50%.

 

V Система стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения включает в себя  поощрительные выплаты по результатам труда (премии).

 

VI  Определение размера премии и порядок премирования

 

6.1. Премиальные выплаты по результатам труда распределяются органом самоуправления образовательного учреждения, обеспечивающим демократический, государственно-общественный характер управления, по представлению руководителя образовательного учреждения 1 раз в квартал.

6.2. Руководитель образовательного учреждения представляет в орган самоуправления образовательного учреждения аналитическую информацию о показателях деятельности работников, являющихся основанием для их премирования.

 

6.3. При определении размера премии учитывается трудовой вклад работника, а также качество и результаты работы.  Размер премии не зависит от стажа работы, квалификационной категории, объёма нагрузки.

6.4. Премии выплачиваются работникам на основании приказа по образовательному учреждению.

6.5. Работники школы могут быть не представлены к премированию.

 

VII Порядок принятия и срок действия положения

 

Положение принимается на общем собрании коллектива образовательного учреждения большинством голосов и вступает в силу со дня подписания. Положение может быть изменено только решением общего собрания коллектива образовательного учреждения. 

 

Положение об оплате труда работников МОУ Молочненская СОШ	Перечень и размеры минимальных окладов по должностям	Перечень и размеры доплат за сложность обучения	Распределение стимулирующей части ФОТ	ПРИКАЗ от 01.09.2010г. № 114-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда
ПРИКАЗ от 13.01.2011г. № 08-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда	ПОЛОЖЕНИЕ о стимулирующих надбавках на 2010/2011 учебный год

 

 

 

МОУ Молочненская средняя общеобразовательная школа

 

П Р И К А З

 

01.09.2010г.   №  114-о.д.

гп Молочный

 

О внесении изменений в Положение об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения Молочненская средняя общеобразовательная школа администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области

 

            На основании Постановления администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области от 21.05.2010 года № 443 «О внесении изменений и дополнений в Примерное положение об оплате труда работников муниципальных учреждений, подведомственных  отделу образования администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области», приказа отдела образования администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области от 31 мая 2010 года № 443 «О внесении изменений в Положение об оплате труда работников муниципальных образованных учреждений Кольского района»,

П Р И К А З Ы В А Ю:

 

1.      Внести изменения в Положение об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения Молочненская средняя общеобразовательная школа администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области, утвержденное 15 декабря 2008 года:

 

1.1.  Пункт 3.5. изложить в следующей редакции:

«Положением об оплате труда работников ОУ педагогическим и другим работникам могут быть установлены повышающие коэффициенты к минимальным окладам по уровням ПКГ:

- повышающий коэффициент по квалификационным уровням и должностям;

- персональный повышающий коэффициент.

Руководитель учреждения самостоятельно устанавливает конкретный перечень работников и размеры повышающих коэффициентов с учетом обеспечения указанных выплат финансовыми средствами и в соответствии с рекомендуемыми размерами повышающих коэффициентов.

 

Размеры повышающих коэффициентов по квалификационным уровням

(квалификационным уровням  ПКГ):

 

 

Применение повышающего коэффициента к минимальному окладу по квалификационным уровням и занимаемой должности не образует  новый должностной оклад и не учитывается при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат, за исключением случаев, предусмотренных трудовым законодательством.

Норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы, являющаяся нормируемой частью педагогической работы, устанавливается в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 N 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений».

Месячная заработная плата педагогических работников образовательных учреждений определяется путем умножения должностного оклада на фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную норму часов педагогической работы в неделю».

 

1.2.  Пункт 3.6. изложить в следующей редакции:

 

«Персональный повышающий коэффициент к минимальным окладам устанавливается на определенный период времени в течение соответствующего календарного года. Применение персонального повышающего коэффициента не образует новый оклад и не учитывается при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат, за исключением случаев, предусмотренных трудовым законодательством.

Персональный повышающий коэффициент к минимальному окладу может быть установлен работнику с учетом уровня его профессиональной подготовки, сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач и других факторов. Решение об установлении персонального повышающего коэффициента к окладу  и его размерах принимается руководителем учреждения персонально в отношении конкретного работника. Размер повышающего персонального коэффициента - в пределах  1,7».

 

1.3.  Приложение № 1 к Положению об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения Молочненская средняя общеобразовательная школа муниципального образования Кольский район Мурманской области изложить в следующей редакции:

 

«Приложение 1

 

 

Перечень и размеры минимальных окладов

по должностям работников МОУ Молочненской СОШ

 

 

Размеры минимальных окладов по должностям

работников культуры, искусства и кинематографии

 

 

 

Положение об оплате труда работников МОУ Молочненская СОШ	Перечень и размеры минимальных окладов по должностям	Перечень и размеры доплат за сложность обучения	Распределение стимулирующей части ФОТ	ПРИКАЗ от 01.09.2010г. № 114-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда
ПРИКАЗ от 13.01.2011г. № 08-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда	ПОЛОЖЕНИЕ о стимулирующих надбавках на 2010/2011 учебный год

 

 

МОУ Молочненская средняя общеобразовательная школа

 

П Р И К А З

 

13.01.2011г.   №  08-о.д.

гп Молочный

 

О внесении изменений в Положение об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения Молочненская средняя общеобразовательная школа администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области

 

На основании Рекомендаций Правительства Мурманской области, утвержденных постановлением от 15.12.2010 г. N  568-ПП «О повышении заработной платы специалистам основного персонала государственных областных учреждений Мурманской области», Постановления администрации Кольского района Мурманской области от 21.12.2010 года № 1244 «О повышении заработной платы специалистам основного персонала муниципальных учреждений Кольского района»

П Р И К А З Ы В А Ю:

 

2.      Внести изменения  01 января 2011 года в Положение об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения Молочненская средняя общеобразовательная школа администрации муниципального образования Кольский район Мурманской области, утвержденное 15 декабря 2008 года:

 

 

2.1.  Приложение № 1 к Положению об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения Молочненская средняя общеобразовательная школа муниципального образования Кольский район Мурманской области изложить в следующей редакции:

 

«Приложение 1

 

 

Перечень и размеры минимальных окладов

по должностям работников МОУ Молочненской СОШ

 

 

 

Положение об оплате труда работников МОУ Молочненская СОШ	Перечень и размеры минимальных окладов по должностям	Перечень и размеры доплат за сложность обучения	Распределение стимулирующей части ФОТ	ПРИКАЗ от 01.09.2010г. № 114-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда
ПРИКАЗ от 13.01.2011г. № 08-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда	ПОЛОЖЕНИЕ о стимулирующих надбавках на 2010/2011 учебный год

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о стимулирующих надбавках на 2010/2011 учебный год

МОУ Молочненской СОШ

 

Категория персонала – Педагогические работники

 

 

Категория персонала – Прочий педагогический персонал

 

 

Категория персонала – Административно-управленческий персонал

 

 

Категория персонала – Учебно-вспомогательный персонал

 

 

Категория персонала – Младший обслуживающий персонал

 

 

Положение об оплате труда работников МОУ Молочненская СОШ	Перечень и размеры минимальных окладов по должностям	Перечень и размеры доплат за сложность обучения	Распределение стимулирующей части ФОТ	ПРИКАЗ от 01.09.2010г. № 114-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда
ПРИКАЗ от 13.01.2011г. № 08-о.д. О внесении изменений в Положение об оплате труда	ПОЛОЖЕНИЕ о стимулирующих надбавках на 2010/2011 учебный год